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本網(wǎng)訊 6月6日，校長(zhǎng)李建成主持召開(kāi)座談會(huì)、實(shí)地考察，專(zhuān)題推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè)。副校長(zhǎng)何旭輝參加。為提升辦學(xué)能力、打造更優(yōu)育人環(huán)境，學(xué)校緊抓國(guó)家政策機(jī)遇，爭(zhēng)取各級(jí)支持，加快重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，其中2025年立項(xiàng)在建基建項(xiàng)目11個(gè)，總建筑面積42.9萬(wàn)平方米。李建成聽(tīng)取了基建、后勤、房產(chǎn)等匯報(bào)，考察了麓南校區(qū)鴻業(yè)樓、公共教學(xué)樓、學(xué)生宿舍，瀟湘校區(qū)學(xué)生宿舍一、二期、綜合餐飲大樓、文科綜...

本網(wǎng)訊 6月6日，在毓秀樓云麓閣舉行的2025屆畢業(yè)生座談會(huì)上，30余名本碩博畢業(yè)生代表與校領(lǐng)導(dǎo)易紅、李景升、何軍及職能部門(mén)負(fù)責(zé)人共敘師生情誼，共話(huà)成長(zhǎng)感悟，共談未來(lái)愿景。成長(zhǎng)的回響座談會(huì)上，11位畢業(yè)生代表用一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)故事勾勒出中南學(xué)子多元成長(zhǎng)的軌跡。從邊防部隊(duì)的“優(yōu)秀義務(wù)兵”到產(chǎn)出sci論文的科研“新兵”，再到投身新能源行業(yè)設(shè)備開(kāi)發(fā)工程師，這是機(jī)電院碩士畢業(yè)生劉亞帥的...

“講完知識(shí)點(diǎn)問(wèn)學(xué)生‘還有問(wèn)題嗎’，臺(tái)下卻無(wú)人回應(yīng)。”“離開(kāi)了教室，就不知道該去哪找老師答疑?！薄八哪昱c老師的交集全在課堂的45分鐘里?！薄@些困惑，映照出師生交流的一個(gè)困境：答疑解惑，作為知識(shí)傳遞的必要環(huán)節(jié)，也是師生間最直接的交流形式，卻在當(dāng)下的校園里變得“珍稀”。缺少答疑，大學(xué)教育中最重要的師生間的思想共振、情感互融又該如何實(shí)現(xiàn)呢？一場(chǎng)師生共有的答疑焦慮連...

本網(wǎng)訊 近日，校長(zhǎng)李建成先后走訪(fǎng)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)、信息學(xué)科所在學(xué)院、醫(yī)院，調(diào)研人才隊(duì)伍工作情況，研討其中重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題破解路徑。校領(lǐng)導(dǎo)陳翔、蔣建湘參加。調(diào)研中，李建成指出，醫(yī)學(xué)人才隊(duì)伍建設(shè)要解放思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，聚焦一流，面向國(guó)內(nèi)外優(yōu)選人才；要發(fā)揮綜合性大學(xué)優(yōu)勢(shì)，加快推進(jìn)醫(yī)工交叉研究和人才培養(yǎng)，強(qiáng)化臨床科研潛力發(fā)揮。對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科，應(yīng)遵從學(xué)科發(fā)展規(guī)律，瞄準(zhǔn)研究前沿，超前布局...

本網(wǎng)訊 近日，國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“工程科學(xué)與綜合交叉”重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)開(kāi)發(fā)類(lèi)項(xiàng)目“高速光電信息傳輸器件高性能耦合封裝技術(shù)”啟動(dòng)會(huì)暨實(shí)施方案論證會(huì)在長(zhǎng)沙召開(kāi)。項(xiàng)目由中南大學(xué)牽頭，聯(lián)合武漢大學(xué)、武漢光迅科技股份有限公司、武漢華工正源光子技術(shù)有限公司、湖南中南鴻思科技自動(dòng)化有限公司、麗水學(xué)院共同承擔(dān)。浙江大學(xué)楊華勇院士、清華大學(xué)劉大猛教授、上海交通大學(xué)朱利民教授、國(guó)防科技...

編者按：本科教育是高等教育的發(fā)展之基。當(dāng)前，學(xué)校正在開(kāi)展本科教育教學(xué)思想大討論。新聞中心即日起推出“大討論”欄目，聚焦師生關(guān)切的教育議題，傾聽(tīng)教師教學(xué)探索與學(xué)生成長(zhǎng)訴求，以開(kāi)放對(duì)話(huà)凝聚共識(shí)，用思想交鋒啟迪改革，共同勾勒中南大學(xué)本科教育新圖景。AI會(huì)殺死人文學(xué)科嗎？人工智能時(shí)代，人文學(xué)科的危與機(jī)是什么？人文學(xué)科的人才培養(yǎng)要向何處走？在本科教育教學(xué)思想大討論中，人...

本網(wǎng)訊 5月22日至23日，受教育部委托，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)組織認(rèn)證專(zhuān)家組，來(lái)校進(jìn)行來(lái)華留學(xué)生高等教育質(zhì)量再認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)審查。校長(zhǎng)李建成、副校長(zhǎng)黎志宏參加活動(dòng)。5月22日上午，學(xué)校在科教樓三會(huì)議室舉行了現(xiàn)場(chǎng)審查說(shuō)明會(huì)。長(zhǎng)期以來(lái)，中南大學(xué)積極對(duì)接國(guó)家教育對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略，堅(jiān)持高水平開(kāi)放辦學(xué)，構(gòu)建了以本科生教育為基礎(chǔ)、研究生教育為主體，以產(chǎn)業(yè)驅(qū)動(dòng)為特色、定制化與趨同化相結(jié)合的來(lái)...

本網(wǎng)訊 5月24日，2025年“金種子杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)賽在中南大學(xué)瀟湘校區(qū)舉行。為全面對(duì)接湖南“4×4”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，大賽設(shè)置傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、未來(lái)產(chǎn)業(yè)四個(gè)賽道。比賽共計(jì)4萬(wàn)余個(gè)項(xiàng)目報(bào)名，覆蓋海內(nèi)外400多所高校，最終160個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)決賽，爭(zhēng)奪金獎(jiǎng)16名、銀獎(jiǎng)32名、銅獎(jiǎng)48名。經(jīng)過(guò)激烈角逐，中南大學(xué)學(xué)生項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)共斬獲2金2銅；學(xué)校作為承辦單位獲得優(yōu)秀組織...